Indien – Büro für die Welt

Lange galt es als Hochburg der ‘Dritten Welt’, doch Indien befindet sich auf der Überholspur. Am Beispiel der Städte Bangalore und Hyderabad zeigt die Produktion, dass sich der bevölkerungsreiche Staat zu einem der wichtigsten Knotenpunkte unserer globalisierten Welt entwickelt hat. Etwa 70 Prozent der weltweiten Geschäftsprozesse werden in das aufstrebende Schwellenland ausgelagert. Doch der wirtschaftliche Aufschwung hat auch Schattenseiten. Im Arbeitsmaterial stehen Arbeitsblätter (mit Lösungen) und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung .Zum Bestellsystem des KMZ Bestellnr.: 4611134      https://gifhorn.edupool.de

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Wacken 2020 – das größte Wacken aller Zeiten “Wacken World Wide”

Wacken 2020: Mit dabei “Arch Enemy” – Hammerauftritt in Wacken 2018

Die Coronapandemie verlangt nicht nur im Bildungssektor neue Wege – auch das im letzten Jahr 30 Jahre alt gewordenen Wacken Open Air Festival mit mehr als 75.000 Besuchern geht digitale Wege. In diesem Jahr wird es aufgrund der Einschränkungen kein Event vor Ort geben, dafür aber ein weltweites Wacken digital. Die Veranstalter skizzieren das so: “WENN IHR NICHT NACH WACKEN KÖNNT, KOMMT WACKEN EBEN ZU EUCH!” Freut euch auf exklusive Livekonzerte von u.a. Blind Guardian, Heaven Shall Burn, In Extremo, Kreator und Beyond The Black – vom 29.07. bis zum 01.08.. Damit ist das diesjährige WOA sogar einen Tag länger als sonst 😉 Weiterlesen

Europäischer Gerichtshof mit Hammerurteil zum Thema Datenschutz- was ist mit Office 365, Google & Co in der Schule?

Das ist interessant für den Bereich des digitalen Lernens: Das “Privacy Shield” Abkommen der EU mit den USA wurde vor einer Woche durch den Europäischen Gerichtshof gekippt. Das Speichern von personenbezogenen Daten in den USA ist damit grundsätzlich unzulässig. Weiterlesen

Die Zelle – Grundbaustein des Lebens

Egal ob Pflanze oder Tier, ob groß oder klein – alle Lebewesen bestehen aus Zellen. Doch wie ist eine Zelle aufgebaut? Und sehen alle Zellen genau gleich aus? Die komplett animierte Produktion führt in die mikroskopische Ebene ein. Dabei begleiten die Schülerinnen und Schüler das Mädchen Zora, das sowohl pflanzliche als auch tierische Zellen unter dem Mikroskop untersucht. Eine Mischung aus Realaufnahmen und grafisch vereinfachten Darstellungen ermöglicht einen Zugang zur schwer vorstellbaren Zellebene. Neben Film und Sequenzen stehen Arbeitsblätter, Grafiken, eine 3D-Interaktion und weitere Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

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Die Lunge des Menschen

Einatmen und Ausatmen – ein Vorgang, der ständig und meist ganz unterbewusst abläuft. Doch wo geht die Luft hin und was kommt wieder heraus? Welche Vorgänge laufen bei der Atmung ab? Die Produktion erklärt neben dem Aufbau und der Funktion der Lunge auch, wie wir dieses Organ gesund erhalten können und warum wir manchmal langsam und manchmal schneller atmen. Neben Film und Sequenzen stehen Arbeitsblätter, eine 3D-Interaktion und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

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Qualifizierung & Medienkompetenz für Lehrerinnen & Lehrer – Schulmedientage 2020

In diesem Jahr werden die Schulmedientage in anderer Form stattfinden müssen. Das Tolle dabei:

  • Sie können bequem von zu Hause aus teilnehmen
  • Alle Workshops bleiben erhalten
  • Sie können ohne lange aneise auch Schulmedientage aus anderen Regionen besuchen

Alle Infos hier: https://www.schulmedientage.de/ 

Alkohole

4 Filme über Struktur, Eigenschaften und Nomenklatur einfacher Alkohole. Auch die Herstellung und das Gefahrenpotenzial von Ethanol werden behandelt.

Sehr anschauliche 3D-Computeranimationen verdeutlichen den Aufbau der homologen Reihe der Alkanole. Darüber hinaus werden beispielhaft einige mehrwertige und auch primäre, sekundäre und tertiäre Alkohole vorgestellt. Die Inhalte der Filme sind altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet. Die wesentlichen, typischen chemisch-physikalischen Merkmale der jeweiligen Moleküle werden ausführlich und schrittweise erläutert.
Dies geschieht je nach Erfordernis im Kugelwolkenmodell, im Kalottenmodell, im Kugel-Stab-Modell oder in Lewis-Schreibweise. Quasi “nebenbei” wird dadurch auch das Bewusstsein der Schüler bzgl. der Leistungs- / Erklärfähigkeit dieser unterschiedlichen Darstellungsformen geschult.

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Aktie und Börse

5 Filme

  • Aktionäre und Aktienarten (5:55 min)
  • Aktienertrag und Aktienfonds (3:50 min)
  • Vermögensbildung mit Aktien (3:10 min)
  • Börsenarten und Börsenfunktion (5:00 min)
  • Börsenkurs als Seismograph (5:50 min)

Die Filme geben einen motivierenden Einstieg in jeweils einen Teilaspekt der Eigenschaften einer Aktie und der Funktionen einer Börse. Den Schülern wird ein kompletter Überblick über verschiedene Börsenformen gegeben, die wichtigsten Begriffe rund um das Wertanlageinstrument „Aktie“ werden erläutert.
Alle Filme erläutern abstrakte Eigenschaften und Funktionen mit sehr anschaulichen 3D-Computeranimationen, die in illustrierende bzw. beispielhafte Realsequenzen eingebettet sind. Die Filme bauen z.T. inhaltlich aufeinander auf, sind aber je nach Unterrichtserfordernissen und gewünschter Schwerpunktbildung weitgehend unabhängig voneinander einsetzbar.
Die Filme bewegen sich inhaltlich auf einfachem bis mittlerem Niveau. Schüler der Sekundarstufe I + II aller Schularten sollten die geschilderten ökonomischen Funktionen und Abläufe nachvollziehen können.

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Erdöl

Diese DVD bietet einen virtuellen Einblick in verschiedene Prozesse der Erdölaufbereitung, der speziell auf die Lehrplaninhalte der Sekundarstufe I abgestimmt ist. Anhand von bewegbaren 3D-Modellen kann der Ablauf verschiedener Teilprozesse der Erdölaufbereitung von Lehrern demonstriert und von Schülern aktiv nachvollzogen werden: Fraktionierte Destillation (Normaldruck und Vakuum) über die Glockenböden einer Destillationskolonne, Cracken (Crackanlage, Crackprodukte), Reforming und die Bildung einer Erdöllagerstätte. Die 3D-Software ist ideal geeignet sowohl für den Einsatz am PC als auch am interaktiven Whiteboard (“digitale Wandtafel”). Mit der Maus am PC oder mit dem Stift (bzw. Finger) am Whiteboard kann man die 3D-Modelle schieben, drehen, kippen und zoomen, – (fast) jeder gewünschte Blickwinkel ist möglich. In einigen Arbeitsbereichen können kurze Animationssequenzen abgespielt und Elemente ein- bzw. ausgeblendet werden. 3 computeranimierte Filme verdeutlichen einzelne Aspekte der Erdölaufbereitung (Destillation, Cracken, Reforming). 4 weitere Zusatz-Filme informieren ausführlich zu den homologen Reihen der Alkane, Alkene und Alkine. – Die Inhalte der 3D-Modelle und der Filme sind stets altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet.

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Humangenetik

  • Blutgruppen und Rhesusfaktor (8:50 min)
  • Stammbaumanalyse (9:00 min)
  • Verteilungsfehler in der Meiose (5:20 min)
  • Zwillinge (4:40 min)

Umfangreiche und aufwändige 3D-Computeranimationen verdeutlichen die zentralen, lehrplanrelevanten Inhalte zu speziellen Erbgängen beim Menschen. A-B-0-Blutgruppensystem- und Rhesusfaktorvererbung gehören dazu, ebenso die Betrachtung von Stammbäumen zur Erforschung von Vererbungsmechanismen (u.a. auto-/gonosomal). Spezielle Phänomene wie etwa ein- und zweieiige Zwillinge oder auch genetische Defekte wie die Trisomie 21 werden detailliert erklärt. Die Inhalte der Filme sind altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet.
Die eigens für unsere Genetik-Reihe (Sek. I + II) entwickelte Cartoon-Figur “Geni” führt als Protagonist und Chefkoch in seiner “Genküche” durch alle Filme. Geni vermittelt keine Lehrinhalte, sondern lockert den komplexen Stoff durch manchen unkonventionellen “Spruch” etwas auf. Geni und sein Küchen-Umfeld werden auf humoristische Weise genutzt, um motivierende Brücken zwischen thematischen Abschnitten zu bauen und um Neugierde auf die folgenden Inhalte zu wecken. Die aussergewöhnliche Figur “Geni” agiert als “didaktisches Vehikel”, das mithilft, den Lernstoff stark ins Gedächtnis der Schüler einzuprägen und so zum intensiven Lernerfolg beizutragen.

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