Das Spätmittelalter

Der dritte Teil unserer Mittelalter-Reihe befasst sich mit dem Spätmittelalter: Im Hauptfilm steht die Hanse im Mittelpunkt, ihre Entwicklung zu einem starken europäischen Handelsnetzwerk, aber auch die wirtschaftliche und politische Macht ihrer Kaufleute.

Fünf Module behandeln weitere zentrale Themen: Wir vergleichen die Herrschaftsformen im Heiligen Römischen Reich, England und Frankreich, erklären den spannenden Aufstieg der Städte und zeigen Methoden und Grenzen der damaligen Medizin, die über Jahre mit den Schrecken der Pest konfrontiert ist.

Klimawandel-Städtewachstum und Aufstieg der Hanse / Königswege -goldene Bulle, Zentralisierung und Magna Charta /  Stadtkämpfe – Ratsherren, Bürger Zünfte / Pest, Lepra, Aberglaube – Krankheiten und Medizin / Daumenschrauben für die Wahrheit – Folter und Justiz

Besondere Einblicke in das Mittelalter bieten die Fragstatt in Regensburg, in der Foltergeräte von der mittelalterlichen Rechtsprechung zeugen, und das Europäische Hansemuseum in Lübeck, das wir als moderne Kulturinstitution und außerschulischen Lernort vorstellen Zum Bestellsystem des KMZ (5564829)  https://gifhorn.edupool.de  

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Hochmittelalter

Schwerpunkt dieser Produktion ist die Zeit des Hochmittelalters. Im Hauptfilm stehen die Kämpfe im Namen des Glaubens im Mittelpunkt: Mit dem Schlachtruf „Gott will es!“ schickt Papst Urban II. die Ritter des christlichen Abendlandes in die Kreuzzüge gegen die Muslime. Aber auch Juden und vermeintliche Ketzer geraten in das Visier religiöser Eiferer und werden verfolgt.

Fünf Filmmodule widmen sich den politischen und gesellschaftlichen Entwicklungen innerhalb des römisch-deutschen Reichs: Von Otto I. über den Investiturstreit bis zu Friedrich Barbarossa werden grundlegende Strukturen mittelalterlicher Herrschaft erläutert. Wir tauchen in die abgeschlossene Welt der Klöster ein und veranschaulichen Entwicklung und Formen des Rittertums. Die Kreuzzüge – Kämpfe im Namen des Glaubens / Kaiser und Pabst – der Investiturstreit / Leben im Kloster / Die Ritter 

Neue Einblicke in das Mittelalter bieten die Äbtissinnen von Quedlinburg, die als mächtige Herrscherinnen sogar in die Reichspolitik eingreifen, sowie der Exkurs zu den Burgmannentagen in Vechta, der sich mit der Frage beschäftigt: Wie nah kommen wir der „Lebenswelt Mittelalter“ heute? Zum Bestellsystem des KMZ (5564224)  https://gifhorn.edupool.de  

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Das Frühmittelalter

Das Mittelalter – eine für uns fremde Zeit. Mit drei Folgen wollen wir uns ihr nähern: Wie lebten die Menschen damals? Welche Vorstellungen und Herrschaftsstrukturen prägten ihre Welt? Wer lenkte die politischen und religiösen Geschicke?

Das frühe Mittelalter bildet den Auftakt der dreiteiligen Dokumentation. Der Hauptfilm gibt einen Überblick über die verschiedenen Kulturräume, die in Europa und der Mittelmeerwelt nach dem Zerfall des Römischen Reichs entstehen: das Frankenreich, Byzanz und Al-Andalus. Zentrale Themen sind dabei die Christianisierung Europas und die Ausbreitung des Islams, die zu Kriegen und Konflikten, aber auch zu kultureller Blüte führen.

Fünf Modulfilme beschäftigen sich übergreifend für das gesamte Mittelalter mit gesellschaftlichen und herrschaftlichen Grundstrukturen sowie der Lebenswelt auf dem Land.

Als herausragender Herrscher des Früh-mittelalters wird Karl der Große vorgestellt: Erfolgreich, aber auch mit brutaler Gewalt vergrößert er das Frankenreich. Gleichzeitig geht er als großer Bildungsreformer in die Geschichte ein. Spannend und lehrreich erzählt, mit wissenschaftlichen Experten im Interview ist diese DVD perfekt geeignet für den Geschichtsunterricht und alle historisch Interessierten.

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Von der Steinzeit zur Bronzezeit

Wie lebten die Menschen in der Steinzeit? Wieviel Neandertaler steckt in uns? Warum war die Erfindung des Bronzegusses so revolutionär? Was ist der „Fruchtbare Halbmond”? Auf unserer Unterrichtsfilm-DVD geben wir Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I einen Einblick in die jahrtausendealte Vorgeschichte der Menschheit.

In den sieben Modulen erläutern Museumspädagogen auf Grundlage aktueller Forschungserkenntnisse Fragen der Gesellschaft und des Glaubens.

Evolution des Menschen – Neandertaler und Homo Sapiens / Jäger und Sammer- Viehzüchter und Ackerbauer / Bronzezeit / Pfahlbauten am Wasser

Living-History-Darsteller und Archäologen veranschaulichen das Leben der Menschen in prähistorischer Zeit, sowohl des frühmenschlichen Neandertalers als auch des modernen Menschen, des Homo sapiens. In zwei Exkursen treten auch Kinder als Vermittler auf und erproben selbst ganz praktisch das Schießen mit einer Speerschleuder und das Backen von Brot.

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Ökologischer Fussabdruck – Earth Overshoot Day

 

Das didaktische Medium „Ökologischer Fußabdruck“ mit dem Untertitel „Biologische Produktivität, Earth Overshoot Day“ zeigt auf, welche Spuren jede und jeder von uns auf der Erde hinterlässt. Es thematisiert den weltweit ungleichen Ressourcenverbrauch.
Wir verbrauchen durch unseren Lebensstil in einem Jahr mehr, als die Flächen der Erde in der Lage sind zu produzieren oder sich entsprechend zu regenerieren. Deutlich mehr: in den deutschsprachigen Ländern fast fünfmal, in Nordamerika rund achtmal so viel. In diesem Zusammenhang geht das Medium auf den „Earth Overshoot Day“ ein, den Tag, an dem die Ressourcen für das laufende Jahr verbraucht sind. Dieser lag in den 1970er-Jahren noch im Dezember, heute liegt er im Juli.
Das Medium macht deutlich, wie wir in den Bereichen Wohnen, Ernährung, Energieverbrauch, Mobilität, Konsum und Freizeit Flächen beanspruchen und Ressourcen verbrauchen. Es beschreibt das wissenschaftliche Modell des biologischen Fußabdrucks und veranschaulicht, wie sich die Einheit des globalen Hektars – kurz gha – zusammensetzt. Es wird gezeigt, wie sich der eigene ökologische Fußabdruck berechnen lässt und wo Fußabdruck-Rechner auf seriösen Seiten im Internet zu finden sind.
Maßnahmen zur Verkleinerung des biologischen Fußabdrucks decken sich häufig mit denen des Klimaschutzes. Das Medium stellt zur Diskussion, wie jede und jeder dazu beitragen kann, dass Ressourcen geschont und gerechter verteilt werden und sich die Erde regenerieren kann. Zum Bestellsystem des KMZ (55503609)  https://gifhorn.edupool.de  

Erneuerbare Energien – Grundwissen 2

Einem problematisierenden Einstieg über fossile Energien folgt eine animierte Darstellung, wie Erdwärme in elektrischen Strom umgewandelt werden kann. Ein virtueller Rundgang durch eine Biogasanlage zeigt die Möglichkeiten auf, aus nachwachsenden landwirtschaftlichen Rohstoffen sowie organischem Abfall Strom zu gewinnen. Ein Wellen- und ein Gezeitenkraftwerk weisen auf das gigantische Energiepotenzial der Meere hin. Fachbegriffe erscheinen als Lesetext zum gesprochenen Kommentar. Jeder Schwerpunkt endet mit einer textlich unterlegten Zusammenfassung der Vor- und Nachteile der jeweiligen erneuerbaren Energie.

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Erneuerbare Energien – Grundwissen 1

Ein kurzer Rückblick auf fossile Energieträger hebt die Notwendigkeit erneuerbarer Energien hervor. Die Stromgewinnung aus Sonnenenergie erfolgt mithilfe von Solarzellen und einem Sonnenkraftwerk. Wie die Umwandlung von Windenergie vor sich geht, zeigen die Errichtung einer Windkraftanlage sowie landgebundene Windfarmen und Offshore-Windparks. Wasserkraft wird in einem Laufwasser-, Speicher- und Pumpspeicherkraftwerk in elektrischen Strom umgewandelt. Fachbegriffe erscheinen als Lesetext zum gesprochenen Kommentar. Jeder Schwerpunkt endet mit einer textlich unterlegten Zusammenfassung der Vor- und Nachteile.

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Wetter- und Klimamerkmale – Grundwissen

Live-Bilder und animierte Grafiken zeigen, wie Hurrikane und Tornados entstehen und welche Verwüstungen sie anrichten können. Der Passatkreislauf wird ebenfalls mithilfe einer animierten Grafik veranschaulicht. Eine Darstellung über den wandernden Zenitstand der Sonne vertieft die Kenntnis über die Bedeutung der Innertropischen Konvergenzzone (ITC). Die Schritt für Schritt vorgehende Beschreibung der Inhalte eines Klimadiagramms erleichtert die Auswertung und Einordnung weiterer Klimadiagramme. Karten mit den einzelnen Klimazonen und Clips der dazu passenden realen Vegetation ermöglichen die Zuordnung von Vegetations- und Klimazonen. Zum Bestellsystem des KMZ (55504119)  https://gifhorn.edupool.de  

Wetter- und Klimamerkmale – Grundwissen

Eine die Jahreszeit kennzeichnende Vegetation und ein schneebedeckter Wald lassen den Einfluss der Sonneneinstrahlung erkennen. Die unterschiedliche Beleuchtung der Nordhalbkugel und der Südhalbkugel wird durch eine animierte Grafik verdeutlicht. Live-Szenen und Animationen veranschaulichen die Temperaturzonen der Erde. Die Mitternachtssonne am nördlichen Polarkreis leitet über zur Entstehung von Polartag und Polarnacht. Wie Hochdruckgebiete und Tiefdruckgebiete entstehen und global verteilt sind, erläutern animierte Grafiken, Bodenwetterkarten und Live-Bilder. Die unterschiedlichen Luftdruckgebiete führen zur Bildung von Windgürteln. Zum Bestellsystem des KMZ (55504118)  https://gifhorn.edupool.de  

Die Eisenzeit beginnt

Vor ca. 2800 Jahren begann in Europa die Eisenzeit. Wie lebten die Menschen in dieser Zeit? Welche Fähigkeiten im Umgang mit Eisen und anderen Metallen besaßen die Handwerker damals? Was änderte sich an den sozialen Verhältnissen gegenüber früheren Gesellschaften?
Grabungsfunde, Rekonstruktionen und szenische Darstellungen geben einen lebendigen Eindruck vom Leben in der frühen Eisenzeit. Zum Bestellsystem des KMZ (5562469)  https://gifhorn.edupool.de